AI032 - SkoleGPT

Billedet er generet af kunstig intelligens

SkoleGPT

SkoleGPT er en open source, gratis og GDPR-sikker generativ AI, der kan bruges af skolens lærere i undervisningen. 

  • CFU ved Københavns Professionshøjskole
  • Future Classroom Lab

Beskrivelse af systemet

I. Hvor bruges systemet og hvad bruges det til?

SkoleGPT kan bruges i undervisningen hvis man er lærer eller elev, enten som værktøj ind i fagene hvor man kan bruge den som en hjælpemiddel, eller som genstand til teknologiforståelse. Projektet er udviklet af Future Classroom Lab og CFU ved Københavns Professionshøjskole som et nationalt CFU Danmark-projekt. 

II. Hvornår blev det implementeret?

SkoleGPT er på prototype-stadiet i start 2025. Der er ikke angivet en specifik dato for den endelige implementering. 

III. Hvordan gør systemet brug af kunstig intelligens?

Systemet har en chat prompt på https://chat.skolegpt.dk, hvor brugere kan stille spørgsmål og modtage svar på samme måde som ved en RAG (Retrieval Augmented Generation)-system, f.eks. ChatGPT, Claude, Gemini, osv. 

Derudover anvender SkoleGPT kunstig intelligens gennem Mixtral-8x7B, en sprogmodel udviklet af Mistral AI. Mixtral-8x7B er en "Sparse Mixture of Experts"-model, hvilket betyder, at den består af flere specialiserede enheder kaldet "eksperter". Når systemet modtager en opgave, aktiveres kun et lille antal af disse eksperter for at behandle opgaven, hvilket øger effektiviteten uden at gå på kompromis med ydeevnen. 

IV. Hvilke data er blevet brugt til at træne algoritmen?

Mixtral-8x7B er fortrænet på data hentet fra internettet. 

V. Hvilke sikkerhedsforanstaltninger findes der?

I SkoleGPT er der implementeret guardrails i form af et pre-filter, der opdager uønsket brugerinput, som potentielt kan få den bagvedliggende sprogmodel til at generere svar, der ikke ønskes at SkoleGPT skal give. Filteret fungerer ved at kalde en sprogmodel med en prompt, der definerer de typer input, der ønskes at afvise, og bede den om at vurderer om brugerinput er uønsket. Derudover gemmes brugerdata ikke, og systemet kræver ikke login, hvilket understøtter GDPR-overholdelse. 

VII. Hvordan er begrundelsen for indføring af systemet?

AI udfordrer lige nu hele uddannelsessystemet og ikke mindst Folkeskolen. Det er ikke første gang, at teknologier udfordrer lærernes praksis og faglighed – tænk blot på regnemaskinen og i nyere tid Google Translate. Den udfordring vokser eksponentielt og med ChatGPT har diskussionen fået godt fat, ikke mindst når det drejer sig om test og evaluering. 
  
For netop at kunne eksperimentere med AI i skolen har de udviklet SkoleGPT, – en tryg ”sandkasse”, hvor data ikke gemmes. 

Bidrag til offentlig-ai

Har du supplerende oplysninger, ønsker du ændringer som projektejer eller vil du give et bidrag til offentlig-ai.dk og vores arbejde med at synliggøre AI i den offentlige sektor?

Bidrag med oplysninger til offentlig-ai.dkStøt forskningen finansielt
Klassifikationsbegrundelse
SkoleGPT assisterer reaktivt lærere og elever med konkrete spørgsmål og opgaver i undervisningssituationer. Det er ADS på sagniveau (den konkrete forespørgsel), og output er anbefalinger og hjælp til undervisning.
Ændringshistorik (3 opdateringer)
Algoritmisk reguleringsklassifikation tilføjet
Kilde: Laage-Thomsen & Ratner (2025), Politica 57(2) (2026-06-30)
Felt opdateret
Vis detaljer
+ Leverandør: CFU
Oprettet
Citér dette projekt

APA 7

CFU ved Københavns Professionshøjskole & Future Classroom Lab. (2025). SkoleGPT. I «Offentlig AI – Database over kunstig intelligens i den offentlige sektor». Tilgået 7. august 2026 fra https://offentlig-ai.dk/projekter/skolegpt

Citér databasen

APA 7

Küçüksu, A., & Gyldenkærne, C. H. (2026). Offentlig AI - Kunstig Intelligens i det offentlige v2 [Data set]. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.20660412